Bilingual education, cognitive development, and school achievement : a study of the bilingual programs for Tibetan children

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
OCLC:48475202
1. autor: Qiang, Yu
Korporacja: Stockholms universitet
Język:English
Wydane: Stockholm : Institute of International Education, Stockholm University, c2000.
Seria:Studies in comparative and international education ; no. 53.
Hasła przedmiotowe:
Format:

Praca dyplomowa Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

Opis Local Call Number Status
diss 2000 P-00001293 Dostępne