Zurückstellung oder Vorschule? Die Einschulungssituation, mit einer empirischen Untersuchung über die Veränderung des Intelligenzquotienten zurückgestellter Kinder

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Bibliografiske detaljer
OCLC:15476683
Hovedforfatter: Liedel, Marianne
Institution som forfatter: Universität München
Sprog:German
Udgivet: München, R. Oldenbourg [1972]
Udgivelse:[1. Aufl.]
Serier:Pädagogische Grund- und Zeitfragen.
Fag:
Format:

Thesis Monograph

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