Konstruktive Didaktik : empirische Beiträge zur Definition von Unterrichtszielen durch Lehrformen und Unterrichtsmodelle

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
OCLC:23129323
מחבר ראשי: Hiller, Gotthilf Gerhard
מחבר תאגידי: Universität Tübingen
שפה:German
יצא לאור: Stuttgart : Polyfoto Dr. Vogt KG, 1970.
נושאים:
פורמט:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

תיאור Local Call Number סטטוס
P-00401950 זמין