Konstruktive Didaktik : empirische Beiträge zur Definition von Unterrichtszielen durch Lehrformen und Unterrichtsmodelle

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Bibliografiska uppgifter
OCLC:23129323
Huvudupphovsman: Hiller, Gotthilf Gerhard
Institutionell upphovsman: Universität Tübingen
Språk:German
Publicerad: Stuttgart : Polyfoto Dr. Vogt KG, 1970.
Ämnen:
Materialtyp:

Lärdomsprov Monograph

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