Konstruktive Didaktik : empirische Beiträge zur Definition von Unterrichtszielen durch Lehrformen und Unterrichtsmodelle

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OCLC:23129323
Autor principal: Hiller, Gotthilf Gerhard
Autor corporatiu: Universität Tübingen
Idioma:German
Publicat: Stuttgart : Polyfoto Dr. Vogt KG, 1970.
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Format:

Thesis Monograph

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