Learners' reactions to their textbook : with special reference to the relation between differential perceptions and differential achievement : a case study of Algerian secondary school learners

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
OCLC:58565719
מחבר ראשי: Cherchalli, Safya
מחבר תאגידי: University of Lancaster
שפה:English
יצא לאור: England : University of Lancaster, 1988.
פורמט:

Thesis Monograph Microform

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

תיאור Local Call Number סטטוס
P-90020266 זמין