Metacognition and self-regulated learning (SRL) for Chinese EFL listening development /

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
OCLC:972351664
Huvudupphovsman: Zeng, Yajun (Författare, medförfattare)
Institutionell upphovsman: Nanyang Technological University
Språk:English
Publicerad: 2012.
Ämnen:
Materialtyp:

Lärdomsprov Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

Beskrivning Local Call Number Status
Anmärkningar:
  • New
P-60068408 Tillgänglig