Metacognition and self-regulated learning (SRL) for Chinese EFL listening development /

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
OCLC:972351664
Κύριος συγγραφέας: Zeng, Yajun (Συγγραφέας)
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Nanyang Technological University
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2012.
Θέματα:
Μορφή:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Περιγραφή
Φυσική περιγραφή:xxi, 399 pages : illustrations ; 30 cm.