Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
OCLC:43865491
מחבר ראשי: Agak, John Odwar
מחבר תאגידי: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
שפה:English
יצא לאור: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
נושאים:
Literacy > Kenya.
Reading > Research > Kenya.
Academic achievement > Kenya.
פורמט:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

תיאור
תאור פריט:Abstract inserted.
תיאור פיזי:228 p. : ill. ; 25 cm.
ביבליוגרפיה:Includes bibliographical references (p. 221-228)
ISBN:9171910891
Place of Publication:Sweden.

פריטים דומים