Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
OCLC:43865491
Hlavní autor: Agak, John Odwar
Korporativní autor: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
Jazyk:English
Vydáno: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
Témata:
Literacy > Kenya.
Reading > Research > Kenya.
Academic achievement > Kenya.
Médium:

Diplomová práce Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Popis
Popis jednotky:Abstract inserted.
Fyzický popis:228 p. : ill. ; 25 cm.
Bibliografie:Includes bibliographical references (p. 221-228)
ISBN:9171910891
Místo vydání:Sweden.

Podobné jednotky