Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
OCLC:43865491
Autor principal: Agak, John Odwar
Autor corporatiu: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
Idioma:English
Publicat: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
Matèries:
Format:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Descripció
Descripció de l’ítem:Abstract inserted.
Descripció física:228 p. : ill. ; 25 cm.
Bibliografia:Includes bibliographical references (p. 221-228)
ISBN:9171910891
Lloc de publicació:Sweden.