Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
OCLC:43865491
المؤلف الرئيسي: Agak, John Odwar
مؤلف مشترك: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
اللغة:English
منشور في: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
الموضوعات:
Literacy > Kenya.
Reading > Research > Kenya.
Academic achievement > Kenya.
التنسيق:

أطروحة Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

الوصف
وصف المادة:Abstract inserted.
وصف مادي:228 p. : ill. ; 25 cm.
بيبلوغرافيا:Includes bibliographical references (p. 221-228)
ردمك:9171910891
مكان النشر:Sweden.

مواد مشابهة