Karl Magers pädagogische Bedeutung /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
OCLC:34686802
Egile nagusia: Euing, Walter
Erakunde egilea: Universität Münster
Hizkuntza:German
Argitaratua: Borna-Leipzig, 1927.
Formatua:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.