Die Rolle der empirisch-analytischen Sozialforschung im Aufbau einer Theorie zur Erwachsenenbildung : Analyse und Kritik der Hildesheim- Studie und der Göttinger-Untersuchung
محفوظ في:
| OCLC: | 30326451 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف مشترك: | |
| اللغة: | German |
| منشور في: |
Köln :
[Universität zu Köln],
1974.
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| الموضوعات: | |
| التنسيق: | أطروحة Monograph Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows. |