Engendering school learning : science, attitudes and achievement among girls and boys in Botswana

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
OCLC:23437853
מחבר ראשי: Duncan, Wendy A.
מחבר תאגידי: Stockholms universitet
שפה:English
יצא לאור: Stockholm : Institute of International Education, University of Stockholm, 1989.
סדרה:Studies in comparative and international education, no. 16.
נושאים:
פורמט:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

תיאור Local Call Number סטטוס
diss 1989 P-00296171 זמין