Chủ đề được đề xuất trong tìm kiếm của bạn.
Đang hiển thị 1 - 20 kết quả của 29 cho tìm kiếm '', thời gian truy vấn: 0.12s Tinh chỉnh kết quả
  1. 1
    Bằng محمد إراهيم الصانع
    Được phát hành 2000
    صنعاء مركز عبادي للدراسات والنشر والتوزيع 2000م
    يتناول الكتاب البيئة من حيث المفهوم والمعنى ، والتربية البيئية : المعنى والفلسفة والأبعاد ، وصحة البيئة في اليمن ، وبعض من قضايا البيئة اليمنية ، وأثار البيئة الضارة ص. 161.
  2. 2
    Bằng مبارك سالمين
    Được phát hành 2004
    صنعاء مركز عبادي للدراسات والنشر 2004.
    ص.172.
  3. 3
    Bằng بول لينجراد
    Được phát hành 1973
    الكويت وزارة التربية 1973.
    يشرح هذا الكتاب مفهوم التربية الدائمة كما يبرز العوامل التي تؤثر عليها وتعمل من اجلها ومعرفة حجمها كما يحدد النتائج وأثرها ص. 72.
  4. 4
    Bằng لين بول
    القاهرة مكتبة الأنجلو المصرية 19-
    ص. 203.
  5. 5
    Bằng فاروق احمد حيدر مجاهد
    Được phát hành 2000
    صنعاء مكتبة قرطبة 2000/ 2001.
    يستعرض هذا الكتاب البدايات الأولى للتربية الصينية والهندية والمصرية وكذلك يتناول التربية اليونانية والرومانية والتربية في العصور الوسطى وكذلك يدرس التربية عند العرب قبل الإسلام كما يتطرق إلى التربية في عصر النهضه الأوروبية . ص. 175.
  6. 6
    Bằng عزة مختار الدعدع
    Được phát hành 1992
    عمان دار الفكر للنشر والتوزيع 1992.
    يتناول هذا الكتاب مشكلة الطلبة بطئ التعليم من خلال التعريف والخصائص والأسباب كما يوضح مناهج الأطفال بطيئ التعليم وأسسها وإهدافها وأساليبها وتقييم أساليب التعليم. ص. 92.
  7. 7
    Bằng وليد أحمد أسعد
    Được phát hành 2005
    عمان مكتبة المجتمع العربي 2005.
    يتناول الكتاب مفهوم الإدارة وتطورة،ونظرية الإدارة التعليمية ، وأصول الإدارة التعليمية ، والإتصال ووسائلة في الإدارة التعليمية ، والقيادة التربوية ، وتخطيط التعليم ، والكفاءة الإنتاجية في التعليم. ص. 254.
  8. 8
    Bằng محمد عمر البشير
    Được phát hành 1980
    بيروت دار الجيل 1980.
    كتاب يتضمن سبلا من المواعظ والحكم والأمثال والقصص المستقاة من مصادر فارسية وهندية , وتعكس صياغته الفريدة أبرز خصائص البيئة العربية الإجتماعية والسياسية بمآسيها وهمومها وهواجس أبنائها. ص. 85.
  9. 9
    Bằng انطوان رحمة
    Được phát hành 1992
    باريس مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية 1992م
    يتناول الكتاب الوضع الراهن للتعليم العالي ومشكلاته ودوره في التنمية والتحديات التي تواجهه ، ومستقبله في حالة الإصلاح الشامل للتعليم العالي عند حدوث تنمية إقتصادية . ص. 112.
  10. 10
    Bằng سيد خير الله
    Được phát hành 1981
    بيروت دار النهضة العربية 1981م
    يتناول هذا الكتاب عدداً من الموضيع النفسية والتربوية ، منها : - إختبار القدرة على التفمكير الإبتكاري . - قائمة السمات الشخثية المبتكرة . - العلاقة بين القدرة على التفكير الإبتكاري ، وبعض أنماط التربية الأسرية الموية ز - التوافق الشخصي والاجتماعي .- أثر الميل وبعض القدرات العقلية على التحصيل الدراسي. ص. 186.
  11. 11
    Bằng سعيد إسماعيل على
    Được phát hành 1989
    القاهرة الهيئة المصرية العامة للكتاب 1989.
    يقوم الكتاب بدراسة عدد من الموضوعات أهمها :فكر التخلف والدور الإجتماعي للعلماء ،والتفكير الخرافي وإرهاصات التغيير ، والثورية كسلاح ضد الشعب ، وتحديث الثقافة المصرية ، والعلاقة بين الدولة والتعليم،وتعليم المرأة ص. 239.
  12. 12
    Bằng أحمد إبراهيم أحمد
    Được phát hành 2001
    الإسكندرية مكتبة المعارف الحديثة 2001.
    يتضمن الكتاب المفاهيم الإدارية الحديثة في الإدارة المدرسية ، ويبحث في القيادة وضاعة القرار التربوي في الإدارة المدرسية ، وإدارة الوقت في الإدارة المدرسية ، وإستخدام أسلوب تقويم ومراجعة البرنامج في الإدارة المدرسية ، وإدارة الفصل. ص. 415.
  13. 13
    Bằng محمد إبراهيم الصانع
    Được phát hành 1998
    صنعاء مركز عبادي للدراسات والنشر والتوزيع 1998م
    يستعرض هذا الكتاب مفهوم البيئة ، ومفهوم التربية البيئية ، وأثر السكان على البيئة ، والمفاهيم والقضايا البئية في المناهج والمقررات الدراسية. ص. 50.
  14. 14
    Bằng عبد العزيز عبد الله الجلال
    Được phát hành 1985
    الكويت المجلس الوطني للثقافة والفنون والاداب 1985.
    تأتي هذه الدراسة كمحاولة لاستجلاء واقع التربية في منطقة الخليج العربي (النفطية) ومدى مساهمتها في تحقيق عملية التنمية الشاملة . ص. 228.
  15. 15
    Bằng روينه أوبير
    Được phát hành 1982
    بيروت دار العلم للملايين 1982.
    يتناول هذا الكتاب الفلسفات المختلفة التي تتجاذب ميدان التربية . ويعرض للأسس العلمية التي تقوم عليها التربية والأسس الفلسفية التي ينبغي ان تقوم عليها التربية في نظر المؤلف . ص. 846.
  16. 16
    Bằng محمد ذيبان غزاوي
    Được phát hành 1990
    الكويت جامعة الكويت 1990.
    ص. 449.
  17. 17
    Bằng عبد الرحمن صالح عبد الله
    Được phát hành 1997
    عمان دار البشير 1997.
    يضم بعض الدراسات التي تبحث في أثر مختبر اللغة في تعلم التلاوة و أثر عامل الزمن في ذلك التعلم واستخادم المسحل في تعلم التلاوة ومدى قدرة المعلمين في الأردن على عملية التقويم ومقياس اتجاهات العقيدة لدى الطلبة الأردنين في الثانوية ص. 142.
  18. 18
    Bằng عبد العزيز صالح بن حبتور
    Được phát hành 1997
    عدن دار جامعة عدن للطباعة والنشر 1997م
    يوضح الكتاب دور القيادة التربوية الجامعية في الإدارة الجامعية ، والإستراتيدجية الجديدة لتوجيه إدارة النشاط الجامعي. ص. 58.
  19. 19
    Bằng جيرولد آبس
    Được phát hành 1992
    عمان دار البشر للتوزيع والنشر 1992م
    يحتوي الكتاب على موضوعات عدة أهمها: الطلب المتزايد على فرص التعليم ت كيفية تأثير القوى الاجتماعية على حاجات التعلم ـ وتنويع طرق التدريس واساليبه ـ وتغيير أدوار أعضاء الهيئة التدريسية . ص. 155.
  20. 20
    Bằng عبد الله أحمد الذيفاني
    Được phát hành 1996
    صنعاء مركزعبادي للدراسات والنشر 1996.
    يهدف هذا الكتاب إلى التعرف على واقع التعليم وحقيقته في مراحل تاريخية من تاريخ اليمن اليمن هي: 1-فترة الدويلات اليمنية الإسلامية 2-فترة الإمامة 3-فترة الإستعمار ص. 144.

Công cụ tìm kiếm: