Gösterilen 1 - 20 sonuçlar arası kayıtlar. 29 sonuç. Aranan kelime '', Sorgu süresi: 0.16s Sonuçları Daraltın
  1. 1
    Yazar: محمد إراهيم الصانع
    Baskı/Yayın Bilgisi 2000
    صنعاء مركز عبادي للدراسات والنشر والتوزيع 2000م
    يتناول الكتاب البيئة من حيث المفهوم والمعنى ، والتربية البيئية : المعنى والفلسفة والأبعاد ، وصحة البيئة في اليمن ، وبعض من قضايا البيئة اليمنية ، وأثار البيئة الضارة ص. 161.
  2. 2
    Yazar: مبارك سالمين
    Baskı/Yayın Bilgisi 2004
    صنعاء مركز عبادي للدراسات والنشر 2004.
    ص.172.
  3. 3
    Yazar: بول لينجراد
    Baskı/Yayın Bilgisi 1973
    الكويت وزارة التربية 1973.
    يشرح هذا الكتاب مفهوم التربية الدائمة كما يبرز العوامل التي تؤثر عليها وتعمل من اجلها ومعرفة حجمها كما يحدد النتائج وأثرها ص. 72.
  4. 4
    Yazar: لين بول
    القاهرة مكتبة الأنجلو المصرية 19-
    ص. 203.
  5. 5
    Yazar: فاروق احمد حيدر مجاهد
    Baskı/Yayın Bilgisi 2000
    صنعاء مكتبة قرطبة 2000/ 2001.
    يستعرض هذا الكتاب البدايات الأولى للتربية الصينية والهندية والمصرية وكذلك يتناول التربية اليونانية والرومانية والتربية في العصور الوسطى وكذلك يدرس التربية عند العرب قبل الإسلام كما يتطرق إلى التربية في عصر النهضه الأوروبية . ص. 175.
  6. 6
    Yazar: عزة مختار الدعدع
    Baskı/Yayın Bilgisi 1992
    عمان دار الفكر للنشر والتوزيع 1992.
    يتناول هذا الكتاب مشكلة الطلبة بطئ التعليم من خلال التعريف والخصائص والأسباب كما يوضح مناهج الأطفال بطيئ التعليم وأسسها وإهدافها وأساليبها وتقييم أساليب التعليم. ص. 92.
  7. 7
    Yazar: وليد أحمد أسعد
    Baskı/Yayın Bilgisi 2005
    عمان مكتبة المجتمع العربي 2005.
    يتناول الكتاب مفهوم الإدارة وتطورة،ونظرية الإدارة التعليمية ، وأصول الإدارة التعليمية ، والإتصال ووسائلة في الإدارة التعليمية ، والقيادة التربوية ، وتخطيط التعليم ، والكفاءة الإنتاجية في التعليم. ص. 254.
  8. 8
    Yazar: محمد عمر البشير
    Baskı/Yayın Bilgisi 1980
    بيروت دار الجيل 1980.
    كتاب يتضمن سبلا من المواعظ والحكم والأمثال والقصص المستقاة من مصادر فارسية وهندية , وتعكس صياغته الفريدة أبرز خصائص البيئة العربية الإجتماعية والسياسية بمآسيها وهمومها وهواجس أبنائها. ص. 85.
  9. 9
    Yazar: انطوان رحمة
    Baskı/Yayın Bilgisi 1992
    باريس مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية 1992م
    يتناول الكتاب الوضع الراهن للتعليم العالي ومشكلاته ودوره في التنمية والتحديات التي تواجهه ، ومستقبله في حالة الإصلاح الشامل للتعليم العالي عند حدوث تنمية إقتصادية . ص. 112.
  10. 10
    Yazar: سيد خير الله
    Baskı/Yayın Bilgisi 1981
    بيروت دار النهضة العربية 1981م
    يتناول هذا الكتاب عدداً من الموضيع النفسية والتربوية ، منها : - إختبار القدرة على التفمكير الإبتكاري . - قائمة السمات الشخثية المبتكرة . - العلاقة بين القدرة على التفكير الإبتكاري ، وبعض أنماط التربية الأسرية الموية ز - التوافق الشخصي والاجتماعي .- أثر الميل وبعض القدرات العقلية على التحصيل الدراسي. ص. 186.
  11. 11
    Yazar: سعيد إسماعيل على
    Baskı/Yayın Bilgisi 1989
    القاهرة الهيئة المصرية العامة للكتاب 1989.
    يقوم الكتاب بدراسة عدد من الموضوعات أهمها :فكر التخلف والدور الإجتماعي للعلماء ،والتفكير الخرافي وإرهاصات التغيير ، والثورية كسلاح ضد الشعب ، وتحديث الثقافة المصرية ، والعلاقة بين الدولة والتعليم،وتعليم المرأة ص. 239.
  12. 12
    Yazar: أحمد إبراهيم أحمد
    Baskı/Yayın Bilgisi 2001
    الإسكندرية مكتبة المعارف الحديثة 2001.
    يتضمن الكتاب المفاهيم الإدارية الحديثة في الإدارة المدرسية ، ويبحث في القيادة وضاعة القرار التربوي في الإدارة المدرسية ، وإدارة الوقت في الإدارة المدرسية ، وإستخدام أسلوب تقويم ومراجعة البرنامج في الإدارة المدرسية ، وإدارة الفصل. ص. 415.
  13. 13
    Yazar: محمد إبراهيم الصانع
    Baskı/Yayın Bilgisi 1998
    صنعاء مركز عبادي للدراسات والنشر والتوزيع 1998م
    يستعرض هذا الكتاب مفهوم البيئة ، ومفهوم التربية البيئية ، وأثر السكان على البيئة ، والمفاهيم والقضايا البئية في المناهج والمقررات الدراسية. ص. 50.
  14. 14
    Yazar: عبد العزيز عبد الله الجلال
    Baskı/Yayın Bilgisi 1985
    الكويت المجلس الوطني للثقافة والفنون والاداب 1985.
    تأتي هذه الدراسة كمحاولة لاستجلاء واقع التربية في منطقة الخليج العربي (النفطية) ومدى مساهمتها في تحقيق عملية التنمية الشاملة . ص. 228.
  15. 15
    Yazar: روينه أوبير
    Baskı/Yayın Bilgisi 1982
    بيروت دار العلم للملايين 1982.
    يتناول هذا الكتاب الفلسفات المختلفة التي تتجاذب ميدان التربية . ويعرض للأسس العلمية التي تقوم عليها التربية والأسس الفلسفية التي ينبغي ان تقوم عليها التربية في نظر المؤلف . ص. 846.
  16. 16
    Yazar: محمد ذيبان غزاوي
    Baskı/Yayın Bilgisi 1990
    الكويت جامعة الكويت 1990.
    ص. 449.
  17. 17
    Yazar: عبد الرحمن صالح عبد الله
    Baskı/Yayın Bilgisi 1997
    عمان دار البشير 1997.
    يضم بعض الدراسات التي تبحث في أثر مختبر اللغة في تعلم التلاوة و أثر عامل الزمن في ذلك التعلم واستخادم المسحل في تعلم التلاوة ومدى قدرة المعلمين في الأردن على عملية التقويم ومقياس اتجاهات العقيدة لدى الطلبة الأردنين في الثانوية ص. 142.
  18. 18
    Yazar: عبد العزيز صالح بن حبتور
    Baskı/Yayın Bilgisi 1997
    عدن دار جامعة عدن للطباعة والنشر 1997م
    يوضح الكتاب دور القيادة التربوية الجامعية في الإدارة الجامعية ، والإستراتيدجية الجديدة لتوجيه إدارة النشاط الجامعي. ص. 58.
  19. 19
    Yazar: جيرولد آبس
    Baskı/Yayın Bilgisi 1992
    عمان دار البشر للتوزيع والنشر 1992م
    يحتوي الكتاب على موضوعات عدة أهمها: الطلب المتزايد على فرص التعليم ت كيفية تأثير القوى الاجتماعية على حاجات التعلم ـ وتنويع طرق التدريس واساليبه ـ وتغيير أدوار أعضاء الهيئة التدريسية . ص. 155.
  20. 20
    Yazar: عبد الله أحمد الذيفاني
    Baskı/Yayın Bilgisi 1996
    صنعاء مركزعبادي للدراسات والنشر 1996.
    يهدف هذا الكتاب إلى التعرف على واقع التعليم وحقيقته في مراحل تاريخية من تاريخ اليمن اليمن هي: 1-فترة الدويلات اليمنية الإسلامية 2-فترة الإمامة 3-فترة الإستعمار ص. 144.

Arama Araçları: