1. 1
   Erziehung und Volksbildung in Altwürttemberg am Ende des 18. Jahrhunderts : Umbruch und Neuorientierung

   por Herbert, Michael, 1945-
   Publicado 1980

   Reutlingen : M. Herbert, 1980.

   516 p. : facsims., maps ; 21 cm.

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2. 2
   Volkshochschule und Volkwerdung: Der Volksgedanke in der Entwicklung des Volkshochschulwesens bis zur nationalen Erhebung im Jahre 1933

   por Brenner, Georg
   Publicado 1939

   Leipzig, J.A. Barth, 1939.

   vi, 165 p. 24 cm.

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3. 3
   Tibetische Erziehung im Wandel : eine Studie zur Erforschung des familären und schulischen Erziehungswesens von den Anfängen in Tibet bis zur Gegenwart im Exil

   por John, Gudrun
   Publicado 1999

   Germany : Eberhard-Karls-Universität zu Tübingen, 1999.

   501 p. : ill., map ; 25 cm.

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4. 4
   J.F. Herbarts Theorie des erziehenden Unterrichts

   por Kim, Chang-Hwan, 1961-
   Publicado 1993

   Tübingen 1993.

   215 p. ; 20 cm.

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5. 5
   Rettung als pädagogische Kategorie : dargestellt am Rettungsbegriff Johann Hinrich Wicherns

   por Sütterlin, Kurt, 1936-
   Publicado 1976

   [s.l. : s.n.], 1976

   151 p. ; 21 cm.

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6. 6
   Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse

   por Herold, Martin
   Publicado 2000

   Germany : Eberhard-Karls-Universität zu Tübingen, 2000.

   273 p. : ill. ; 21 cm.

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7. 7
   Johann Valentin Andreae als Pädagog

   por Keuler, Julius, 1903-
   Publicado 1932

   Calw, A. Oelschager'sche Buchdrukerei [1932]

   76, [1] p. port. 23 cm.

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8. 8
   Der Erweckungsbegriff in der Pädagogik Eduard Sprangers

   por Song, Sun-Jae, 1952-
   Publicado 1991

   1991.

   v, 240 p. ; 21 cm.

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9. 9
   Zum Wandel der kulturphilosophischen und pädagogischen Ansätze Eduard Sprangers in seiner mittleren Schaffensperiode und in seinem Spätwerk

   por Reich, Eberhard
   Publicado 2000

   Germany : Eberhard-Karls-Universität zu Tübingen, 2000.

   556 p. ; 21 cm.

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10. 10
    Pädagogik, Religionspädagogik und Entscheidung : eine historisch-systematische Untersuchung zur Kategorie Entscheidung im Werk G. Bohnes

    por Heidemann, Rudi, 1943-
    Publicado 1975

    [S.l. : s.n.], 1975

    iii, 285 p. ; 21 cm.

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11. 11
    Verwahrloste Kinder in der Schule : kasuistische Studien

    por Geckeler, Ekkehart, 1940-
    Publicado 1974

    Stuttgart : Wagner, 1974.

    iii, 252 p. : ill.

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12. 12
    Konstruktive Didaktik : empirische Beiträge zur Definition von Unterrichtszielen durch Lehrformen und Unterrichtsmodelle

    por Hiller, Gotthilf Gerhard
    Publicado 1970

    Stuttgart : Polyfoto Dr. Vogt KG, 1970.

    337 p. ; 21 cm.

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13. 13
    Tübinger-Eltern-Arbeits-Modell : Elternarbeit und Spannungsfeld von Selbstbestimmung und Institutionalisierung

    por Schmid-Eilber, Helmut H., 1950-
    Publicado 1979

    Stuttgart : Kohlhammer, 1979.

    250 p. : facsims. ; 22 cm.

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14. 14
    Probleme des griechischen Schulwesens und ihr Zusammenhang mit der deutschen Pädagogik

    por Karajannidis, Dimitrios, 1933-
    Publicado 1966

    Germany : Eberhard-Karls-Universität zu Tübingen, 1966.

    133 p. : fold. table. ; 21 cm.

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15. 15
    Untersuchungen zum Problem der anthropologischen Grundlagen der Mädchenerziehung

    por Kellersohn, Johanna, 1936-
    Publicado 1970

    [Tübingen] 1970.

    127 p. 21 cm.

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