Verwoorden en verstaan : een algemeen didaktisch, empirisch onderzoek naar de mogelijkheid om onderwijs, didaktiek en onderwijsbeleid "uitleidend" te ontwikkelen (op basis van vernieuwing in scheikunde-onderwijs)

Saved in:
Bibliographic Details
OCLC:5944369
Main Author: Voorde, H. H. ten
Corporate Author: Universiteit van Amsterdam
Language:Dutch
Published: 's-Gravenhage : Staatsuitgeverij, 1977.
Series:SVO reeks ; 6.
Subjects:
Format:

Government Document Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

Description Local Call Number Status
P-00066416 Available