21. 21
    La reconversion d'enseignants des nouveaux länder de l'Allemagne en professeur de FLE : comment les professeurs se representent leur travail dans le cadre de l'enseignement à dista...

    by Leclercq, Hélène
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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22. 22
    Apprendre une langue étrangère ou se représenter sa culture : le cas du français enseigné dans les classes de première des lycées marocains

    by Jebbari, Latifa
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

    3 microfiches.

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23. 23
    Intégrer Internet dans un enseignement de langue : une simulation ludique et d'aspects pragmatiques en FLE collaborative pour l'apprentissage

    by Remon, Josephine
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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24. 24
    Entre faire et enseigner les mathématiques : histoires constructrices de huit professeurs

    by René, Isabelle
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

    2 microfiches.

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25. 25
    Enseignement du français à un public de décideurs-négociateurs d'entreprises étrangéres : problèmes d'interaction en vue d'échanges sur supports écrits

    by Spanghero, Nathalie
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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26. 26
    L'éducation, la pédagogie et l'architecture de l'école maternelle Grecque (le Nipiagogio) : le cas d'Athènes et de son agglomeration

    by Moumoulidou, Maria
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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27. 27
    De l'intégration des technologies multimédias interactives dans l'enseignement des langues : pour une "approche cognitive-communicative-multimédia"

    by Berdugo Torres, Martha Isabel
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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28. 28
    Une géographie nationale à l'heure de la mondialisation : l'exemple de la géographie scolaire tunisienne

    by Ben Ahmed, Abdessatar
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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29. 29
    Vers une méthode multimédia d'enseignement de la grammaire espagnole à des étudiants d'université francophones. Etude de l'accent d'intensité en espagnol

    by Fraga, Enrique
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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30. 30
    Réorganisation de textes narratifs par des enfants de CM1 (9-10 ans) : rôles du concept de soi comme rédacteur et du niveau de compétence

    by Messegue, Anne
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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31. 31
    Enseignement, apprentissage des trois temps verbaux dits "passés" et ses problèmes chez des étudiants japonais

    by Hirashima, Hitomi
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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32. 32
    Les grands courants d'éducation physique en France

    by Cécile Collinet
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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33. 33
    Programmation informatique et conceptualisation entre 13 et 15 ans

    by El-Rouadi, Naim
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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34. 34
    Production et fonctionnement de la culture scolaire du lycée en géographie : l'exemple des espaces urbains

    by Clerc, Pascal
    Published 2000

    Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.

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