Martin Heideggers Kritik an Platons Ideenlehre in ihrer Bedeutung für die Pädagogik von Theodor Ballauff : die Pädagogik der Möglichkeit

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Bibliografiska uppgifter
OCLC:22186410
Huvudupphovsman: Banki, Farsin
Institutionell upphovsman: Universität Zürich
Språk:German
Publicerad: Zürich : ADAG Administration & Druck, 1984.
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Materialtyp:

Lärdomsprov Monograph

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