Syntaxis ornata extemporiren, construiren, praepariren. Pädagogisch-didaktische Aphorismen zur Methodik des lateinischen Unterrichts

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
OCLC:9981927
Hoofdauteur: Rothfuchs, Julius
Taal:German
Gepubliceerd in: Marburg, N.G. Elwert'sche Verlagsbuchhandlung, 1875.
Reeks:University of Cincinnati dissertations .
Formaat:

Monograph Microform

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245 1 0 |a Syntaxis ornata extemporiren, construiren, praepariren.  |b Pädagogisch-didaktische Aphorismen zur Methodik des lateinischen Unterrichts. 
260 |a Marburg,  |b N.G. Elwert'sche Verlagsbuchhandlung,  |c 1875. 
300 |a 52 p. 
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337 |a microform  |b h  |2 rdamedia. 
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500 |a On reel 202 beginning frame no. 771. 
500 |a Also published in the same form under the title Pädagogisch-didaktische Aphorismen über Syntaxis ornata, Extemporiren, Construiren, Präpariren. This was issued as part of a program from the Königliches Gymnasium in Marburg 1875. 
533 |a Microfilm (negative).  |b Cincinnati, Ohio:  |c Assured Micro-Services,  |d 1983.  |e 1 reel; 16 mm.  |f (University of Cincinnati dissertations, Programmschriften, and pamphlets in classical studies. no. 8639) 
740 0 |a Pädogogisch-didaktische Aphorismen über Syntaxis ornata, Extemporien, Construien, Präpariren. 
830 0 |a University of Cincinnati dissertations . 
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