Nürnberg, G. (1999). Das Unterrichtsgespräch als Textsorte und Methode: Klärung des Begriffs, Entwicklung und Erprobung eines kommunikationstheoretisch-didaktischen Modells zur Analyse von Unterrichtsgesprächen.
Dyfyniad Arddull ChicagoNürnberg, Gabriele. Das Unterrichtsgespräch Als Textsorte Und Methode: Klärung Des Begriffs, Entwicklung Und Erprobung Eines Kommunikationstheoretisch-didaktischen Modells Zur Analyse Von Unterrichtsgesprächen. 1999.
Dyfyniad MLANürnberg, Gabriele. Das Unterrichtsgespräch Als Textsorte Und Methode: Klärung Des Begriffs, Entwicklung Und Erprobung Eines Kommunikationstheoretisch-didaktischen Modells Zur Analyse Von Unterrichtsgesprächen. 1999.
Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.