La compréhension de la "vie scolaire" par l'évaluation du role des CPE dans l'établissement scolaire /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
OCLC:53466204
Egile nagusia: Barthelemy, Véronique
Erakunde egilea: Université de Grenoble
Hizkuntza:French
Argitaratua: 1999.
Formatua:

Thesis Monograph Microform

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