Förderung des Textverstehens durch kognitive Lesestrategien unter Einbeziehung der Metakognition : eine Trainingsuntersuchung mit koreanischen Studenten

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OCLC:37494804
Main Author: Park, Myong-Schun, 1955-
Corporate Author: Universität Tübingen
Language:German
Published: 1991.
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Format:

Thesis Monograph

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diss. July 1991 P-00014539 Available