Förderung des Textverstehens durch kognitive Lesestrategien unter Einbeziehung der Metakognition : eine Trainingsuntersuchung mit koreanischen Studenten

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Detalles Bibliográficos
OCLC:37494804
Autor Principal: Park, Myong-Schun, 1955-
Autor Corporativo: Universität Tübingen
Idioma:German
Publicado: 1991.
Subjects:
Formato:

Thesis Monograph

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Descripción
Descrición Física:vi, 167, 28 p. : ill. ; 21 cm.
Bibliografía:Includes bibliographical references (p. 148-167)
Lugar de Publicación:Germany.