Carrasco Perea, E. (2001). Parenté linguistique et apprentissage répercuté: L'espagnol en tant que deuxième langue romane de réfèrence chez des lecteurs francophones débutants en catalan. A.N.R.T, Université de Lille III.
Citace podle Chicago (17th ed.)Carrasco Perea, Encarnación. Parenté Linguistique Et Apprentissage Répercuté: L'espagnol En Tant Que Deuxième Langue Romane De Réfèrence Chez Des Lecteurs Francophones Débutants En Catalan. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 2001.
Citace podle MLA (8th ed.)Carrasco Perea, Encarnación. Parenté Linguistique Et Apprentissage Répercuté: L'espagnol En Tant Que Deuxième Langue Romane De Réfèrence Chez Des Lecteurs Francophones Débutants En Catalan. A.N.R.T, Université de Lille III, 2001.
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