Professionalisierung der Lehrer und Demokratisierung der Bildung als konfligierende Momente der Schulreform : eine Untersuchung am Beispiel der Hauptschule

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OCLC:6373443
Autor principal: Brucks, Ursula
Autor corporatiu: Universität Hamburg
Idioma:German
Publicat: Hamburg : [s.n.], 1978.
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Format:

Thesis Monograph

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