APA (7e ed.) Bronvermelding

Kernaonet, M. (1991). Styles cognitifs et itinéraires de développement chez l'adolescent en échec scolaire: L'hétérogénéité du niveau opératoire en tant que manifestation d'une orientation des caractéristiques cognitives individuelles. A.N.R.T. Université de Lille.

Chicago (17e ed.) Bronvermelding

Kernaonet, Marc. Styles Cognitifs Et Itinéraires De Développement Chez L'adolescent En échec Scolaire: L'hétérogénéité Du Niveau Opératoire En Tant Que Manifestation D'une Orientation Des Caractéristiques Cognitives Individuelles. Lille: A.N.R.T. Université de Lille, 1991.

MLA (8e ed.) Bronvermelding

Kernaonet, Marc. Styles Cognitifs Et Itinéraires De Développement Chez L'adolescent En échec Scolaire: L'hétérogénéité Du Niveau Opératoire En Tant Que Manifestation D'une Orientation Des Caractéristiques Cognitives Individuelles. A.N.R.T. Université de Lille, 1991.