Kernaonet, M. (1991). Styles cognitifs et itinéraires de développement chez l'adolescent en échec scolaire: L'hétérogénéité du niveau opératoire en tant que manifestation d'une orientation des caractéristiques cognitives individuelles. A.N.R.T. Université de Lille.
Chicagoスタイル(17版)引用形式Kernaonet, Marc. Styles Cognitifs Et Itinéraires De Développement Chez L'adolescent En échec Scolaire: L'hétérogénéité Du Niveau Opératoire En Tant Que Manifestation D'une Orientation Des Caractéristiques Cognitives Individuelles. Lille: A.N.R.T. Université de Lille, 1991.
MLA(8版)引用形式Kernaonet, Marc. Styles Cognitifs Et Itinéraires De Développement Chez L'adolescent En échec Scolaire: L'hétérogénéité Du Niveau Opératoire En Tant Que Manifestation D'une Orientation Des Caractéristiques Cognitives Individuelles. A.N.R.T. Université de Lille, 1991.