Metacognition and self-regulated learning (SRL) for Chinese EFL listening development /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
OCLC:972351664
المؤلف الرئيسي: Zeng, Yajun (مؤلف)
مؤلف مشترك: Nanyang Technological University
اللغة:English
منشور في: 2012.
الموضوعات:
English language > Study and teaching > Foreign speakers.
Listening comprehension.
Metacognition.
التنسيق:

أطروحة Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

الوصف Local Call Number الحالة
ملاحظات:
  • New
 P-60068408 متاح

مواد مشابهة