Om elevers förståelse av naturvetenskapliga förklaringar och biologiska sammanhang /

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
OCLC:52402082
Glavni avtor: Pedersen, Svend
Korporativna značnica: Stockholms Universitet
Jezik:Swedish
Izdano: Stockholm : Almqvist & Wiksell International : Stockholm Institiute of Education, Dept. of Educational Research, c1992.
Serija:Studies in education and psychology (Högskolan för lärarutbildning i Stockholm. Institutionen för pedagogik) ; 31.
Teme:
Format:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

Opis Local Call Number Status
P-00578789 Prosto