Om elevers förståelse av naturvetenskapliga förklaringar och biologiska sammanhang /

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
OCLC:52402082
Glavni autor: Pedersen, Svend
Autor kompanije: Stockholms Universitet
Jezik:Swedish
Izdano: Stockholm : Almqvist & Wiksell International : Stockholm Institiute of Education, Dept. of Educational Research, c1992.
Serija:Studies in education and psychology (Högskolan för lärarutbildning i Stockholm. Institutionen för pedagogik) ; 31.
Teme:
Format:

Disertacija Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.