Om elevers förståelse av naturvetenskapliga förklaringar och biologiska sammanhang /

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
OCLC:52402082
Κύριος συγγραφέας: Pedersen, Svend
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Stockholms Universitet
Γλώσσα:Swedish
Έκδοση: Stockholm : Almqvist & Wiksell International : Stockholm Institiute of Education, Dept. of Educational Research, c1992.
Σειρά:Studies in education and psychology (Högskolan för lärarutbildning i Stockholm. Institutionen för pedagogik) ; 31.
Θέματα:
Μορφή:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.