Hasil diskusi paripurna Penataran P-4 bagi Organisasi-Organisasi Masyarakat, angkatan XXIX, tahun 1983/1984, tanggal 6 Oktober s/d 22 Oktober 1983.
Guardat en:
| OCLC: | 20241419 |
|---|---|
| Autor corporatiu: | , |
| Idioma: | Indonesian |
| Publicat: |
[Jakarta] :
Badan Pembinaan Pendidikan Pelaksanaan Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila,
[1983?]
|
| Matèries: | |
| Format: | Document de govern Actes de congresos Monograph Microform Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows. |
| LEADER | 01574cam a2200337Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00005480917 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 19940706091732.0 | ||
| 007 | he-amb---baca | ||
| 008 | 890824s1983 io b f100 0 ind d | ||
| 010 | |a 86946135 | ||
| 035 | |a (OCoLC)20241419 | ||
| 040 | |a AYR |c AYR |d CRL | ||
| 043 | |a a-io--- | ||
| 049 | |a CRLL | ||
| 099 | |a 86/81256 | ||
| 111 | 2 | |a Penataran P-4 bagi Organisasi-Organisasi Masyarakat |n (29th : |d 1983 : |c Jakarta, Indonesia) | |
| 245 | 1 | 0 | |a Hasil diskusi paripurna Penataran P-4 bagi Organisasi-Organisasi Masyarakat, angkatan XXIX, tahun 1983/1984, tanggal 6 Oktober s/d 22 Oktober 1983. |
| 260 | |a [Jakarta] : |b Badan Pembinaan Pendidikan Pelaksanaan Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila, |c [1983?] | ||
| 300 | |a ii, 61 p. ; |c 32 cm. | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent. | ||
| 337 | |a microform |b h |2 rdamedia. | ||
| 338 | |a microfiche |b he |2 rdacarrier. | ||
| 533 | |a Microfiches. |b New Delhi, India : |c Library of Congress Office, |d 1986. |e 1 microfiche ; 11 x 15 cm. |f (86/81256) | ||
| 539 | |a s |b 1986 |d ii |e n. | ||
| 650 | 0 | |a Civics, Indonesian |v Congresses. | |
| 710 | 1 | |a Indonesia. |b Badan Pembinaan Pendidikan Pelaksanaan Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila. | |
| 907 | |a .b1402343x |b 01-19-22 |c 07-06-94 | ||
| 998 | |a crlm |b 07-06-94 |c m |d b |e - |f ind |g io |h 0 |i 1 | ||
| 999 | f | f | |i 4a07e494-5d7c-55c7-afab-db392cd6b0b6 |s 304a5d51-4b31-5e5c-a75d-145d0487b903 |t 0 |