Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
OCLC:43865491
Huvudupphovsman: Agak, John Odwar
Institutionell upphovsman: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
Språk:English
Publicerad: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
Ämnen:
Materialtyp:

Lärdomsprov Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.