Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
OCLC:43865491
מחבר ראשי: Agak, John Odwar
מחבר תאגידי: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
שפה:English
יצא לאור: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
נושאים:
Literacy > Kenya.
Reading > Research > Kenya.
Academic achievement > Kenya.
פורמט:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

תיאור Local Call Number סטטוס
P-00199625 זמין

פריטים דומים