Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
OCLC:43865491
Κύριος συγγραφέας: Agak, John Odwar
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
Γλώσσα:English
Έκδοση: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
Θέματα:
Μορφή:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.