Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
OCLC:43865491
Autor principal: Agak, John Odwar
Autor corporatiu: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
Idioma:English
Publicat: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
Matèries:
Format:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

Descripció Local Call Number Estat
P-00199625 Disponible