Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
OCLC:43865491
Hoofdauteur: Agak, John Odwar
Coauteur: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
Taal:English
Gepubliceerd in: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
Onderwerpen:
Literacy > Kenya.
Reading > Research > Kenya.
Academic achievement > Kenya.
Formaat:

Thesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Omschrijving
Beschrijving item:Abstract inserted.
Fysieke beschrijving:228 p. : ill. ; 25 cm.
Bibliografie:Includes bibliographical references (p. 221-228)
ISBN:9171910891
Plaats van publicatie:Sweden.

Gelijkaardige items