Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
OCLC:43865491
Autor principal: Agak, John Odwar
Autor Corporativo: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
Lenguaje:English
Publicado: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
Materias:
Formato:

Tesis Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Descripción
Notas:Abstract inserted.
Descripción Física:228 p. : ill. ; 25 cm.
Bibliografía:Includes bibliographical references (p. 221-228)
ISBN:9171910891
Lugar de publicación:Sweden.