Reading literacy in relation to patterns of academic achievement in Kenya /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
OCLC:43865491
Tác giả chính: Agak, John Odwar
Tác giả của công ty: Umeå universitet. Psykologiska institutionen
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: [Umeå, Sweden] : Umeå universitet, 1995.
Những chủ đề:
Literacy > Kenya.
Reading > Research > Kenya.
Academic achievement > Kenya.
Định dạng:

Luận văn Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Miêu tả
Mô tả sách:Abstract inserted.
Mô tả vật lý:228 p. : ill. ; 25 cm.
Thư mục:Includes bibliographical references (p. 221-228)
số ISBN:9171910891
Nơi xuất bản:Sweden.

Những quyển sách tương tự