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Kirchmeyer, N. (2002). Étude de la compétence textuelle des lectes d'apprenants avancés: Aspects structurels, fonctionnels et informationnels.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Kirchmeyer, Nathalie. Étude De La Compétence Textuelle Des Lectes D'apprenants Avancés: Aspects Structurels, Fonctionnels Et Informationnels. 2002.

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Kirchmeyer, Nathalie. Étude De La Compétence Textuelle Des Lectes D'apprenants Avancés: Aspects Structurels, Fonctionnels Et Informationnels. 2002.

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