Empirische Untersuchung zur wirkung eines Lehrer-Training-Programms nach der Persönlichkeitstheorie von C. R. Rogers auf die Persönlichkeitsstruktur und das Unterrichtsverhalten von Studierenden /
Đã lưu trong:
| OCLC: | 52786810 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Tác giả của công ty: | |
| Ngôn ngữ: | German |
| Được phát hành: |
1977.
|
| Định dạng: | Luận văn Monograph Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows. |