Empirische Untersuchung zur wirkung eines Lehrer-Training-Programms nach der Persönlichkeitstheorie von C. R. Rogers auf die Persönlichkeitsstruktur und das Unterrichtsverhalten von Studierenden /

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
OCLC:52786810
Yazar: Schmereim, Werner
Müşterek Yazar: Universität Oldenburg
Dil:German
Baskı/Yayın Bilgisi: 1977.
Materyal Türü:

Tez Monograph

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