Empirische Untersuchung zur wirkung eines Lehrer-Training-Programms nach der Persönlichkeitstheorie von C. R. Rogers auf die Persönlichkeitsstruktur und das Unterrichtsverhalten von Studierenden /
Saved in:
| OCLC: | 52786810 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Language: | German |
| Published: |
1977.
|
| Format: | Thesis Monograph Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows. |