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Schmereim, W. (1977). Empirische Untersuchung zur wirkung eines Lehrer-Training-Programms nach der Persönlichkeitstheorie von C. R. Rogers auf die Persönlichkeitsstruktur und das Unterrichtsverhalten von Studierenden.

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Schmereim, Werner. Empirische Untersuchung Zur Wirkung Eines Lehrer-Training-Programms Nach Der Persönlichkeitstheorie Von C. R. Rogers Auf Die Persönlichkeitsstruktur Und Das Unterrichtsverhalten Von Studierenden. 1977.

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Schmereim, Werner. Empirische Untersuchung Zur Wirkung Eines Lehrer-Training-Programms Nach Der Persönlichkeitstheorie Von C. R. Rogers Auf Die Persönlichkeitsstruktur Und Das Unterrichtsverhalten Von Studierenden. 1977.