How student teachers learn : a psychological perspective on knowledge construction in learning to teach

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
OCLC:49281241
المؤلف الرئيسي: Oosterheert, Ida
مؤلف مشترك: Rijksuniversiteit te Groningen
اللغة:English
منشور في: Netherlands : Rijksuniversiteit te Groningen, 2001.
الموضوعات:
التنسيق:

أطروحة Monograph

Note that CRL will digitize material from the collection when copyright allows.

Borrow this resource

Item List

الوصف Local Call Number الحالة
diss 2001 P-00004992 متاح