Oosterheert, I. (2001). How student teachers learn: A psychological perspective on knowledge construction in learning to teach. Rijksuniversiteit te Groningen.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Oosterheert, Ida. How Student Teachers Learn: A Psychological Perspective on Knowledge Construction in Learning to Teach. Netherlands: Rijksuniversiteit te Groningen, 2001.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Oosterheert, Ida. How Student Teachers Learn: A Psychological Perspective on Knowledge Construction in Learning to Teach. Rijksuniversiteit te Groningen, 2001.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.